Мы проводим серьезную работу по привлечению молодежи в авиацию. В этом году, буквально через несколько дней, приступим к реализации пилотного проекта по ранней профориентации. В рамках договора о сотрудничестве курсанты Неклиновской школы-интерната с первоначальной лётной подготовкой им. Четвёртой Краснознаменной Воздушной Армии (Ростовская область) под руководством опытных инструкторов нашего аэроклуба совершат свои первые полёты на планерах.
В преддверие реализации проекта мы поговорили с заместителем директора по военно-воспитательной работе Анатолием Евдокимовым.
— Расскажите, с чего все началось? Кто был инициатором проекта?
— Наша школа существует уже почти 30 лет, и мы длительное время работали с организациями ДОСААФ России, в частности, с соседними аэроклубами: Волгодонским АТСК, Таганрогским АТСК и другими. К сожалению, сегодня они не работают с детьми, поэтому мы обратились в Центральный совет ДОСААФ России, поделились своими проблемами и после длительных переговоров совместно выработали такой проект.
— В Усмань они приедут уже подготовленными?
— Разумеется. У нас учатся дети 10-11 классов, которые помимо общеобразовательных предметов изучают курс учебно-летной подготовки на самолете Як-52, основные авиационные дисциплины.
В этом году практическая часть программы будет реализована на планерах. И для этого мы провели с ребятами программу доподготовки, они сдали зачеты и готовы к выполнению учебных полетов на планере.
Планируем прохождение наземной подготовки и выполнение каждым ребёнком по 6 полетов в зону на планере по 20 минут.
— Сколько ребят приедет?
— Организовываем две группы по 10 человек.
— Кто финансирует этот проект?
— Проезд к месту пребывания и питание финансирует родители, остальное — ДОСААФ России.
— Что руководство школы ожидает получить в итоге?
— Во-первых, это будет логическим завершением нашей теоретической программы подготовки, потому что ни одна теория не заменит знакомство с реальными условиями. Ребёнок должен понять, в конечном итоге — хочет он свою жизнь связать с авиацией или нет, с тем, чтобы дальше уже строить свой образовательный маршрут. Он должен понимать, куда он идёт и зачем, у него должна быть возможность ещё до поступления в летные училища ощутить красоту полёта. Понять и прочувствовать это, сидя на диване или занимаясь на тренажере, невозможно.
